viernes, 4 de abril de 2014

La entrega de la práctica correspondiente a Roma después de los Juegos Olímpicos de 1960 se hará según el calendario fijado, entre el 30 de abril y el 2 de mayo, a través de Moodle.
 

Según lo avanzado en clase, la entrega consiste en el análisis crítico del momento histórico que hemos estudiado, empleando como llave el tema asignado (ya sea arquitecto, obra o barrio) y, como base y lugar de relación, la ciudad con la que hemos trabajado desde el comienzo del curso.

El trabajo deberá alejarse de planteamientos descriptivos o anecdóticos y centrarse en la problemática arquitectónica, aportando una visión original y reflexiva, como la desarrollada durante las clases interactivas. Se ofrece el siguiente esquema orientativo:

1. Antecedentes: maestros, influencias, preexistencias...
2. Análisis crítico: explicación y valoración en términos arquitectónicos.
3. Conexiones: personales, urbanas, internacionales...
4. Proyección hacia nuestro presente: consecuencias, discípulos, evolución o vigencia de la problemática arquitectónica...
5. Conclusiones

  
Obligatoriamente se incluirán los siguientes anexos:
- Fuentes de información empleadas (Bibliografía, páginas web...)
- Resumen del trabajo (extensión entre 500 y 600 palabras), centrado en los aspectos más relevantes, acompañado de una única imagen que se considere significativa (Se indicará la fuente de la misma) para incorporar como entrada en el blog de la asignatura.

Se entregará en un archivo PDF formato A4 vertical con portada. En la portada se incluirá el nombre y apellidos de los componentes del grupo, título del trabajo y número de grupo. La denominación del archivo será ENT2_G##.PDF, siendo ## el número del grupo con un cero delante si es de una sola cifra. El anexo del resumen se entregará aparte, en el apartado específico de Moodle. Bastará con que un único miembro de cada grupo realiza la entrega.

El plazo límite para la entrega es el viernes 2 de mayo a las 23.55 horas.

Entrega Roma Olímpica

sábado, 22 de marzo de 2014

I. Modificación calendario clases interactivas
Las clases interactivas de las próximas semanas se organizarán según el calendario siguiente:
26 de marzo (Mañana): Grupos 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 27 - Primera sesión interactiva
26 de marzo (Tarde): Grupos 15, 16, 17, 18, 21, 23, 26 - Primera sesión interactiva

2 de abril (Mañana): Grupos 1, 2, 4, 5, 6, 7, 13 - Segunda sesión interactiva
2 de abril (Tarde): Grupos 19, 20, 22, 24, 25 - Segunda sesión interactiva
8 de abril* (Mañana): Grupos 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 27 - Segunda sesión interactiva
8 de abril* (Tarde): Grupos 15, 16, 17, 18, 21, 23, 26 - Segunda sesión interactiva 
* La clase interactiva planteada inicialmente para el miércoles 23 de abril se traslada al martes 8 de abril, en el horario que os indicaremos en clase. El día 8 no habrá clases expositivas y el día 23 se reserva para las últimas tutorías antes de la entrega.
II. Antes de la clase 
Después de la primera aproximación, dónde cada grupo ha presentado su tema de trabajo y ha explicado las características generales, ahora se trata de profundizar, mediante el análisis crítico, en el conocimiento de cada caso, destacando especialmente todo lo que tenga que ver con la arquitectura del momento histórico y la ciudad que estamos analizando.
Algunos aspectos que podemos tener en cuenta:
- Las diferentes escalas de proyecto: desde el diseño hasta la ciudad
- Las conexiones que se establecen entre los distintos temas de trabajo: influencias, intereses, colaboraciones, concursos...
- Las relaciones que podamos encontrar con otras arquitecturas.
Tenéis a vuestra disposición todas las herramientas web que hemos utilizado en la Roma Capital.
La exposición se sintetizará en una presentación de 8 diapositivas, que se subirá a la carpeta compartida en Dropbox antes del comienzo de la clase (Denominación: P2_2_G##, siendo ## el número de grupo).

III. Durante la clase
Cada grupo nombrará un portavoz para comentar la presentación durante un tiempo máximo de 10 minutos. Al final de las exposiciones se realizará un breve debate entre todos los grupos y se comentarán los aspectos generales para continuar el desarrollo de la práctica. 

Tareas clases 02/04 y 08/04

miércoles, 12 de marzo de 2014

Iniciamos el trabajo sobre Roma después de los Juegos Olímpicos de 1960. Para la primera clase de docencia interactiva, correspondiente a los días 19 de marzo y 26 de marzo, se proponen las siguientes tareas: 
Antes de la clase: Cada grupo preparará una breve presentación (máximo 5 diapositivas) para introducir el tema con el que está trabajando. A diferencia de la práctica anterior, dónde se planteó un recorrido desde la arquitectura singular hasta la ciudad, en esta ocasión —ya conocida la ciudad—, haremos el recorrido inverso: los grupos que trabajan con vivienda y obras singulares explicarán el emplazamiento y la relación con la ciudad existente, además de las características generales de la arquitectura en una primera aproximación; mientras que los grupos que trabajan con autores expondrán las aportaciones fundamentales de su obra, centrándose en aquellas que tienen que ver con el momento histórico que estamos estudiando y, en caso de que existan, las que tengan que ver con la ciudad objeto de estudio. Al igual que en la práctica anterior, es recomendable indicar también los problemas y dudas que vayan apareciendo.
La presentación se subirá a la carpeta compartida de Dropbox antes del comienzo de la clase, en formato Powerpoint, PDF, Openoffice o compatible, o bien estará disponible on-line (en cuyo caso se subirá a la carpeta un archivo .txt indicando el enlace a la presentación). Para el archivo se usará la siguiente denominación P2_1_G##, siendo ## el número asignado al grupo con un cero delante si es de una sola cifra. Ejemplo: P2_1_G03.pptx para una presentación en Powerpoint del grupo 3. 
Durante la clase: Cada grupo nombrará un portavoz para comentar la presentación durante un tiempo máximo de 10 minutos. Al final de las exposiciones se realizará un breve debate entre todos los grupos y se comentarán los aspectos generales para continuar el desarrollo de la práctica. Está disponible un foro en Moodle y un mapa colaborativo en Google Maps para compartir información. 
Importante: Nueva distribución de los grupos por sesiones
  • Sesión 19 de marzo (Mañana): Grupos 1, 2, 4, 5, 6, 7, 13
  • Sesión 19 de marzo (Tarde): Grupos 19, 20, 22, 24, 25
  • Sesión 26 de marzo (Mañana): Grupos 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 27
  • Sesión 26 de marzo (Tarde): Grupos 15, 16, 17, 18, 21, 23, 26

Tareas clases 19/03 y 26/03

El 15 de junio de 1955, el Comité Olímpico Internacional escoge a Roma como la sede de los Juegos que se celebran en 1960. En poco tiempo, la ciudad vive intensas transformaciones urbanísticas que van más allá de la construcción de las instalaciones deportivas y la Villa Olímpica: actuaciones públicas de nuevos barrios residenciales, obras singulares e infraestructuras. En esta segunda práctica sobre la ciudad de Roma vamos a estudiar el legado arquitectónico y urbano de ese «momento olímpico», y cuáles fueron los autores que lo hicieron realidad. 

· Cincuentenario de los Juegos Olímpicos de Roma 1960 (En italiano e inglés)

Vivienda
Quartiere di Corviale: 07 Puente, Pérez, Quintáns y Pena
Quartiere Tuscolano I (Este de Via del Quadraro): 06 Lass, Mosquera, Muñoz y Novás
Quartiere Tuscolano II (Entre Via Selinunte y Quadraro): 04 Llanos, Martínez, Martínez y Villar 

Quartiere Tuscolano III (Oeste de Via Selinunte): 08 Manzanera, Silva, Ucha y Vázquez
Quartiere Casilino: 14 Souto, Suárez y Teijo
Villaggio Olimpico (Este del Corso de Francia): 26 Galdo, Gutiérrez y García
Villaggio Olimpico (Oeste del Corso de Francia): 25 Fernández, Fernández y García
Quartiere Laurentino: 23 Folla, Díaz, Fontán y Jamez


Obras

Palazzo dello Sport: 05 Alonso, Gayoso, López y López
Palazzetto dello Sport: 24 Alfageme, Anllo, Caride y Carvajal
Stazioni Termini (1955): 22 Álvarez, Andreu, Bugallo y Corral
Stadio Olimpico del Nuoto: 12 Alonso, Barrantes, Álvarez y Santos
Grande Magazzino La Rinascente (1957): 21 Gesteiro, Segura, González y Jánez
Stadio Flaminio: 18 Álvarez, Casanova, Comesaña y Armental
Velodromo Olimpico: 11 Soto, Rego, Rodríguez y Pérez


Autores
Figini, Luigi (y Pollini, Gino): 02 Méndez, Míguez, Álvarez y Villar
Fiorentino, Mario: 01 Ignisci, Cannatella y Giacalone
Gardella, Ignazio: 20 Martínez, Iglesias, Campos y Docamiño
Libera, Adalberto: 19 Alonso, Delgado, Bermúdez y Anta
Moretti, Luigi: 13 Junquera, Nogueira, Sánchez y Otero
Nathan Rogers, Ernesto (BBPR): 10 Rodríguez, García y Torréns
Nervi, Pier Luigi: 09 De Diego, Barciela, Rodríguez y Sarandeses
Ponti, Gio: 27 Tejedor, Rodríguez y Cives
Quaroni, Ludovico: 17 Fernández, Fraga, Freire y Girón
Ridolfi, Mario: 16 Domínguez, Doncel, Díaz y Figueroa
Vitellozzi, Annibale: 15 Canedo, Mata, García y García
Zevi, Bruno: 03 Romero, Santiago, Santomé y Santos


Cualquier error u omisión en la composición de los grupos deberá comunicarse mediante correo electrónico.

Asignación de grupos Práctica 2

jueves, 27 de febrero de 2014

Como ya avanzamos en clase, la entrega de la práctica correspondiente a Roma Capital se hará según el calendario fijado, entre el 12 y el 14 de marzo, a través de Moodle.

La entrega consiste en la recopilación y síntesis de las distintas aproximaciones hacia el entendimiento de la Roma Capital, realizadas en las sucesivas sesiones interactivas que hemos tenido, según el siguiente esquema: 

1. La arquitectura objeto de estudio como elemento singular de la Roma Capital (Resumen de lo expuesto en la primera sesión interactiva) 
2. Desde el área de estudio a la Roma Capital (Resumen de lo expuesto en la segunda sesión interactiva) 
3. Síntesis breve de la relación con otros casos significativos
4. Conclusiones obtenidas
5. Anexos:
5.1 Ficha de análisis de la arquitectura objeto de estudio (Disponible en Moodle)
5.2 Recopilación abreviada de las consultas recibidas por parte de otros grupos en el aula y en el foro
5.3 Fuentes de información empleadas (Bibliografía, páginas web...)

Se entregará en un archivo PDF formato A4 vertical con portada. En la portada se incluirá el nombre y apellidos de los componentes del grupo, título del trabajo y número de grupo. La denominación del archivo será ENT1_G##.PDF, siendo ## el número del grupo con un cero delante si es de una sola cifra. Bastará con que un único miembro del grupo envíe el archivo a través de Moodle. 

El plazo límite para la entrega es el viernes 14 de marzo a las 23.55 horas.

Entrega Roma Capital

jueves, 13 de febrero de 2014

«La ciudad, en su vastedad y en su belleza, es una creación nacida de numerosos y varios momentos de formación; la unidad de estos momentos es la unidad urbana en su complejo; la posibilidad de leer la ciudad con continuidad estriba en su prominente carácter formal y espacial.»
 Aldo Rossi, La arquitectura de la ciudad
Después de la primera aproximación que hemos hecho a la Roma Capital a través de una arquitectura singular, debemos ahora intentar entender —y explicar— en qué consiste el gran proyecto de Roma Capital como integración de elementos ciudadanos, proyectivos, tipológicos, constructivos y figurativos.
Para ello vamos a plantear dos bloques de tareas: un primer bloque relacionado con la arquitectura objeto de estudio y un segundo ampliando el campo de estudio desde el objeto a la ciudad. Los resultados de este segundo bloque se expondrán en la próxima clase interactiva, siguiendo el mismo esquema de la clase precedente.

El primer bloque consiste en lo siguiente:
1) Realizar un comentario, apunte, consulta o crítica en el foro disponible en Moodle por cada uno de los grupos que haya expuesto en la misma sesión. Interesan sobre todo aquellos que sirvan para poner en relación las distintas arquitecturas estudiadas.
2) Indicar la posición del objeto de estudio en el mapa creado para la asignatura en Google Maps.
3) Cubrir la ficha disponible en Moodle con la información obtenida en esta primera aproximación. Esta ficha se adjuntará en la entrega final de la práctica.

El segundo bloque incluye las siguientes tareas:
1) Analizar, partiendo de la arquitectura objeto de estudio, el área o barrio en el que se sitúa. Se prestará especial atención a cómo está construido el tejido residencial y a otras piezas singulares que puedan aparecer en el área.
2) Explicar, a partir del análisis realizado, cómo el área estudiada forma parte del proyecto de Roma Capital y cómo se relaciona con el resto de áreas de la ciudad, centrándose en los aspectos que tengan que ver con la arquitectura en todas sus dimensiones y escalas.
3) Esta explicación se sintetizará en una presentación de una duración máxima de 10 min. y 8 diapositivas, que se subirá a la carpeta compartida en Dropbox antes del comienzo de la clase (Denominación: P1_2_G##, siendo ## el número de grupo). Un portavoz escogido por cada grupo la expondrá al resto de la clase.

Tareas clases 26/02 y 05/03

jueves, 6 de febrero de 2014

Iniciamos el trabajo sobre Roma Capital. Para la primera clase de docencia interactiva, correspondiente a los días 12 de febrero (Grupos A1/A2/B1/B2) y 19 de febrero (Grupos A3/A4/B3/B4) se proponen las siguientes tareas:
Antes de la clase: Cada grupo preparará una breve presentación (máximo 5 diapositivas) para introducir la arquitectura con la que está trabajando. Esta presentación atenderá a los aspectos generales que se vayan descubriendo al empezar el análisis: implantación urbana, relación con el tejido histórico, comparación con otras arquitecturas, etc... y también aquellos problemas y dudas que vayan apareciendo.
La presentación se subirá a la carpeta compartida de Dropbox antes del comienzo de la clase, en formato Powerpoint, PDF, Openoffice o compatible, o bien estará disponible on-line (en cuyo caso se subirá a la carpeta un archivo .txt indicando el enlace a la presentación). Para el archivo se usará la siguiente denominación P1_1_G##, siendo ## el número asignado al grupo con un cero delante si es de una sola cifra. Ejemplo: P1_1_G03.pptx para una presentación en Powerpoint del grupo 3.
Durante la clase: Cada grupo nombrará un portavoz para comentar la presentación (no tiene porque ser la misma persona a lo largo del curso) durante un tiempo máximo de 10 minutos. Mientras tanto, el resto de los grupos tomará las notas que consideré de interés y apuntará las preguntas relacionadas con la exposición, que se recogerán por escrito en el foro habilitado en Moodle. Al final de las exposiciones se realizará un breve debate entre todos los grupos y se comentarán los aspectos generales para continuar el desarrollo de la práctica.
Para poder realizar las preguntas a través de Moodle se acudirá con herramientas que permitan acceder a internet (portátil, tablet, etc...).

Tareas clases 12/02 y 19/02

miércoles, 5 de febrero de 2014


«Los cañonazos que abrieron la brecha de Porta Pía en 1870, abrieron también simbólicamente un nuevo período histórico en Italia obligando a replantear el papel de la ciudad como capital de la nación»

Para realizar las prácticas sobre la ciudad de Roma, quedan fijados los siguientes grupos y la asignación de casos de estudio correspondientes a la arquitectura de Roma Capital:

 Arquitectura institucional del siglo XIX
01 Ignisci, Cannatella y Giacalone: Parlamento
02 Méndez, Míguez, Álvarez y Villar: Ministerio de Finanzas
03 Romero, Santiago, Santomé y Santos: Ministerio de la Guerra
04 Llanos, Martínez, Martínez y Villar: Ministerio de Agricultura, Industria y Comercio
05 Alonso, Gayoso, López y López: Ministerio del Interior


Arquitectura institucional del siglo XX
06 Lass, Mosquera, Muñoz y Novás: Ministerio de Justicia
07 Puente, Pérez, Quintáns y Pena: Ministerio de Marina
08 Manzanera, Silva, Ucha y Vázquez: Ministerio de Educación
09 De Diego, Barciela, Rodríguez y Sarandeses: Ministerio de Fomento (Lavori Publicci)
10 Rodríguez, García y Torréns: Ministerio de Transportes y Comunicaciones
11 Soto, Rego, Rodríguez y Pérez: Palacio de Justicia
 

Arquitecturas para el ocio y el negocio
12 Alonso, Barrantes, Álvarez y Santos: Almacenes La Rinascente y galerías comerciales
13 Junquera, Nogueira, Sánchez y Otero: Bolsa del Comercio

14 Souto, Suárez y Teijo: Palacio de Bellas Artes y Exposiciones 
15 Canedo, Mata, García y García: Los teatros 
27 Tejedor, Rodríguez y Cives: Galería de Arte Moderna

Ciudades sectoriales y arquitectura del hierro
16 Domínguez, Doncel, Díaz y Figueroa: Hospital Policlínico
17 Fernández, Fraga, Freire y Girón:
Cuarteles en Patri
18 Álvarez, Casanova, Comesaña y Armental: Cementerio Campo Verano 
19 Alonso, Delgado, Bermúdez y Anta: Mercati Generali
20 Martínez, Iglesias, Campos y Docamiño: Matadero del Testaccio
21 Gesteiro, Segura, González y Jánez: Estación Termini

Espacios públicos y monumentos conmemorativos
22 Álvarez, Andreu, Bugallo y Corral: Monumento a Vittorio Emanuele 
23 Folla, Díaz, Fontán y Jamez: Plaza Colonna
24 Alfageme, Anllo, Caride y Carvajal: Plaza Esedra
25 Fernández, Fernández y García: Parque Arqueológico
26 Galdo, Gutiérrez y García: Villa Borghese

Cualquier error u omisión en la composición de los grupos deberá comunicarse mediante correo electrónico.

Asignación de grupos 2013-14

miércoles, 29 de enero de 2014


Nolli, Giambaptista: Plano Grande de Roma (1748)
Nolli, Giambaptista: Plano Grande de Roma (1748) · Versión interactiva
Nolli, Giambaptista: Plano Grande de Roma (1748) · Acceso a los grabados de Giuseppe Vasi

Cartografía Histórica de Roma

lunes, 20 de enero de 2014

Incluimos aquí el enlace a la exposición del trabajo sobre Roma realizado durante el curso 2010-11, a través de un grupo experimental previo a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior.

HA1011 · Experimental

Y el enlace a cada uno de los temas relacionados con Roma:
Agradecemos la colaboración del profesor Enrique Blanco en el apoyo al grupo experimental y en la gestión de las herramientas web que se generaron con la experiencia.

HA1011 Experimental

sábado, 18 de enero de 2014

Uno de los proyectos más interesantes relacionados con la asignatura Historia de la Arquitectura (Plan de estudios de 1996) es el blog elaborado por Juan Ortiz Delgado durante el curso 2008-09, dedicado a la ciudad de Madrid.
En sus propias palabras: «Pretendo con este blog recopilar y organizar toda la información que me sea posible obtener referida a la asignatura de Historia de la Arquitectura del 4º curso de la ETSA Coruña. La ciudad elegida a estudiar es Madrid, de ahí el título del blog. Pretendo con ello hacerme más llevadero el estudio, a la vez que compartir con aquellos que hasta aquí lleguen apuntes, fotocopias y lo que se tercie. Del mismo modo, me gustaría que todo aquel que pueda mejorar lo que yo vaya aportando me lo hiciese llegar, todos saldríamos beneficiados».  
Agradecemos nuevamente a Juan el seguir compartiendo todo el trabajo realizado, que se ha convertido en una referencia, tanto para aquellos que quieren conocer la historia de la arquitectura madrileña como para plantear iniciativas en torno al aprendizaje no presencial.

Blog Madrid 2008-09